Las condiciones de las escuelas infantiles de Castilla-La Mancha volverán este jueves al centro de las reivindicaciones con concentraciones en Ciudad Real, Toledo y Guadalajara a las 19:00 horas. Las movilizaciones han sido convocadas por la Plataforma de Escuelas Infantiles de Castilla-La Mancha y cuentan con el respaldo de CSIF.
El sindicato denuncia el «abandono» que, a su juicio, sufren estos centros y señala entre sus principales problemas unas plantillas «muy insuficientes», la falta de cobertura inmediata de vacantes y sustituciones y la ausencia continuada de personal de mantenimiento.
CSIF reclama mejoras para el conjunto de las escuelas infantiles de la comunidad autónoma, independientemente de que sean privadas, de titularidad municipal o formen parte de los 38 centros dependientes de la Junta de Comunidades.
Entre sus reivindicaciones se encuentra la recuperación del personal público de mantenimiento, el reconocimiento de tiempos específicos para la planificación y coordinación docente y la equiparación de las condiciones laborales y salariales entre los trabajadores de las diferentes escuelas.
El sindicato también pide reducir las ratios en las aulas e implantar la pareja educativa en el tramo de 0 a 3 años, de manera que haya dos profesionales cualificados de forma estable por aula. Asimismo, reclama aumentar el personal especializado para atender al alumnado con necesidades educativas especiales.
CSIF cuestiona además que el primer ciclo de Educación Infantil mantenga un calendario similar al del resto de centros educativos pese a sus características específicas. La organización considera que la etapa de 0 a 3 años debe integrarse de forma efectiva en el sistema educativo y no tratarse únicamente como un recurso asistencial.
El sindicato recuerda, por último, que ha recurrido judicialmente la resolución de la Viceconsejería de Educación publicada el pasado 17 de febrero que incrementó las plazas disponibles en las escuelas infantiles de titularidad regional durante este curso. Según CSIF, esta medida ha supuesto en la práctica un aumento de las ratios sin un refuerzo paralelo de las plantillas.
