Castilla-La Mancha cuenta con un total de 82 enfermeras escolares durante el curso 2026-2027, según los últimos datos publicados por el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE).
La cifra sitúa a la región por debajo de comunidades como Madrid, que dispone de 780 profesionales, o Castilla y León, con 150, aunque los datos absolutos no permiten comparar por sí solos la cobertura, ya que el número de alumnos es diferente en cada territorio.
Desde el Consejo General de Enfermería advierten de que la presencia de estos profesionales en los colegios sigue siendo insuficiente en España y reclaman avanzar hacia un modelo que garantice su disponibilidad durante toda la jornada escolar.
Una enfermera por cada 6.587 alumnos en España
Según los datos del Observatorio, España cuenta este curso con una enfermera escolar por cada 6.587 estudiantes, una proporción que ha empeorado respecto al curso anterior, cuando había una por cada 6.368 alumnos.
El presidente del CGE, Florentino Pérez Raya, considera que esta situación evidencia la falta de recursos sanitarios en los centros educativos.
Por su parte, la presidenta de la Asociación Nacional e Internacional de Enfermería Escolar (Amece), Itziar Ferragud, destaca que contar con estos profesionales favorece la inclusión de los niños con necesidades de salud específicas y facilita su participación en las actividades escolares.
¿Qué funciones tiene una enfermera escolar?
Más allá de atender accidentes o incidencias durante las clases, estos profesionales desempeñan un papel importante en el seguimiento de alumnos con enfermedades crónicas, la prevención de problemas de salud y la educación en hábitos saludables.
El Consejo General de Enfermería recuerda que el 19 % de los niños y jóvenes presenta enfermedades crónicas, por lo que considera fundamental reforzar la atención sanitaria desde edades tempranas.
Además, señala que en comunidades como Andalucía, Comunidad Valenciana, Murcia, Cataluña, Canarias y Baleares se recurre a programas de apoyo desde Atención Primaria, en lugar de contar exclusivamente con enfermeras destinadas de forma permanente a los centros.
En este contexto, el CGE insiste en la necesidad de garantizar la presencia estable de profesionales de enfermería durante el horario escolar, con el objetivo de mejorar la atención al alumnado y facilitar la inclusión de los estudiantes con necesidades sanitarias.
