El CEIP Félix Grande de Tomelloso, elegido para poner en marcha un innovador proyecto educativo de la UCLM

El centro tomellosero participa en la fase piloto de MOVI-OLE, una iniciativa que busca reducir el sedentarismo en las aulas y mejorar el bienestar y el rendimiento del alumnado

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Tomelloso se ha convertido en uno de los puntos de referencia de la innovación educativa en Castilla-La Mancha gracias a la puesta en marcha del proyecto MOVI-OLE (Open Learning Environment), una iniciativa impulsada por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) que ya se encuentra en fase piloto en el CEIP Félix Grande.

El proyecto, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y por los fondos FEDER de la Unión Europea, pretende analizar cómo influyen los espacios de aprendizaje abiertos y dinámicos en la reducción del sedentarismo y en la mejora del bienestar, la cognición y la implicación escolar del alumnado.

La iniciativa está coordinada por las investigadoras del Centro de Estudios Sociosanitarios de la UCLM, Mairena Sánchez López y María Eugenia Visier Alfonso, y cuenta con la colaboración de profesionales de distintos ámbitos, entre ellos personal sanitario y docente.

Durante una visita al CEIP Félix Grande, el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Caro, acompañado por la directora general de Asuntos Europeos, Nazareth Rodrigo, ha destacado la importancia de este modelo educativo. Según ha señalado, se trata de una propuesta que encaja con la apuesta por una educación innovadora y centrada en el bienestar integral del alumnado.

Un aula diseñada para fomentar el movimiento

El proyecto se desarrolla en aulas equipadas con mobiliario móvil y versátil, fácilmente adaptable a diferentes actividades y metodologías. El objetivo es favorecer la participación activa de los estudiantes y reducir los largos periodos de tiempo que pasan sentados.

La investigación se centrará en alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y analizará aspectos como la reducción del tiempo sedentario, la mejora de la función ejecutiva y el rendimiento académico, el bienestar psicológico, la salud mental, la condición física y el compromiso tanto del alumnado como del profesorado con el proceso de aprendizaje.

José Caro ha subrayado que la evidencia científica demuestra que integrar el movimiento en la actividad diaria mejora la concentración, la motivación, la interacción entre compañeros y la implicación en las tareas escolares.

Tomelloso, referente en innovación educativa

La elección del CEIP Félix Grande para desarrollar esta fase piloto sitúa a Tomelloso en el centro de una iniciativa que posteriormente se extenderá a otros diez centros educativos de la provincia de Ciudad Real de forma progresiva durante los cursos 2026/27 y 2027/28.

Desde la Junta de Comunidades han mostrado su respaldo al proyecto, destacando el valor de las iniciativas que unen investigación universitaria, innovación educativa y trabajo en los centros escolares.

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