jueves, 12 febrero, 2026

Los alumnos de 4º del colegio Santo Tomás-La Milagrosa descubren el funcionamiento de Correos en Tomelloso

Medio centenar de escolares envían sus propias cartas dentro del proyecto educativo “Tomelloso te quiero”

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Un total de 50 alumnos de 4º de Educación Primaria del colegio Santo Tomás-La Milagrosa han visitado la oficina de Correos de Tomelloso para conocer de cerca el funcionamiento del servicio postal. La actividad, enmarcada en el proyecto educativo “Tomelloso te quiero”, ha permitido a los escolares recorrer las instalaciones, aprender cómo se gestiona la correspondencia y enviar sus propias cartas, culminando así una experiencia práctica vinculada a los contenidos trabajados en el aula.

Durante la jornada, los alumnos pudieron descubrir cómo se organiza el trabajo diario en la oficina postal, desde la admisión y clasificación de envíos hasta la preparación de la correspondencia en la unidad de reparto. El personal de Correos les explicó el recorrido que realiza una carta desde que se deposita en el buzón hasta que llega a su destino, mostrando cada una de las fases del proceso y subrayando la importancia de la organización y el trabajo coordinado.

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Los alumnos de 4º del colegio Santo Tomás-La Milagrosa descubren el funcionamiento de Correos en Tomelloso

Uno de los momentos más destacados fue el envío de las cartas que los propios estudiantes habían redactado previamente en el colegio. Tras aprender a colocar correctamente el sello, utilizaron un sello conmemorativo en homenaje al primer sello de Isabel II que se imprimió en España, incorporando así un componente histórico a la actividad. Finalmente, depositaron sus cartas en los buzones de la oficina, completando todo el proceso postal.

La visita concluyó con la entrega de un obsequio por parte de Correos a cada alumno, como recuerdo de una experiencia que combinó aprendizaje, historia y participación activa.

Esta iniciativa forma parte del proyecto “Tomelloso te quiero”, desarrollado por el centro educativo y centrado, en el caso de los cursos de cuarto, en el ámbito de las telecomunicaciones. A lo largo del trimestre, el alumnado ha trabajado contenidos como la carta, la entrevista, la postal o el diario, organizando diferentes actividades relacionadas con esta temática.

Entre ellas, la elaboración de sobres y cartas dirigidas a compañeros, entrevistas realizadas en casa para conocer cómo se comunicaban generaciones anteriores en su infancia y la creación de postales con emblemas representativos de la ciudad, como los portales, el Ayuntamiento, las tinajas, los bombos, la iglesia de la Asunción o la ermita.

El objetivo del proyecto es acercar los contenidos curriculares al entorno más cercano del alumnado, de una forma lúdica y práctica. En un contexto en el que el envío de cartas ha disminuido notablemente debido al auge de las nuevas tecnologías, la actividad ha permitido a los estudiantes recuperar la experiencia de escribir a mano, poner un sello y esperar la llegada de una respuesta, poniendo en valor una forma de comunicación tradicional que sigue formando parte de la vida cotidiana.

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