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Castilla-La Mancha desarrolla su Estrategia de Inclusión Educativa con consenso de las partes involucradas

El Gobierno de Castilla-La Mancha trabaja ya en la elaboración de la Estrategia de Inclusión Educativa con consenso entre los agentes implicados, tal y como ha anunciado este viernes el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor.

Pastor ha asistido a la apertura del VII Congreso Internacional del TEL/TDL, donde ha estado acompañado por la delegada de la Junta en Cuenca, María Ángeles López; el concejal de Educación del Ayuntamiento de Cuenca, Alberto Castellanos; y la presidenta de ATELCU, Llanos Martínez, entre otras autoridades, según ha informado la Junta en nota de prensa.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha explicado, durante su intervención, que el objetivo del Gobierno autonómico es desplegar una actuación coordinada e interdepartamental que permita afrontar el desarrollo integral y el éxito escolar de todo el alumnado, haciendo realidad los principios de inclusión, equidad y excelencia en los centros educativos de la región.

Esta estrategia estará organizada en ejes estratégicos en torno a los cuales se definirán los objetivos específicos para cuyo cumplimiento se tendrá en cuenta, entre otras, todas las medidas, recursos y programas que ya se están implementando en la actualidad en los centros, así como todas aquellas actuaciones que surjan en las diferentes comisiones de trabajo.

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«El objetivo es que la estrategia se lleve a cabo a través de un proceso plural y compartido, con la implicación de diversos departamentos de la Administración, a la vez que se consulta con el Tercer Sector y profesionales de la educación, así como a entidades referentes y de extraordinaria sensibilidad con la atención al alumnado más vulnerable de la región», ha indicado.

En este sentido, el consejero ha avanzado que ya se han empezado a mantener las primeras reuniones con estas entidades «pues la seña de identidad de este Gobierno es implementar este tipo de cuestiones con el mayor consenso posible, escuchando a quienes están más directamente vinculados, al desarrollo y las necesidades del alumnado vulnerable».

VII CONGRESO INTERNACIONAL DEL TEL/TDL

El VII Congreso Internacional del TEL/TDL está organizado por la Asociación del Trastorno Específico del Lenguaje y otros trastornos del desarrollo de Cuenca y se celebra por espacio de dos días en la capital conquense, con el objetivo de aprender de la mano de un grupo interdisciplinar de profesionales sobre el TEL/TDL.

En este congreso participan 170 personas de manera presencial y 530 a través de streaming para concienciar, visibilizar y potenciar el diagnóstico temprano de este trastorno y su importancia en el desarrollo educativo y social de los menores.

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