El sindicato independiente de Maestros y Profesores ANPE ha denunciado que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes no ha incorporado en la normativa de admisión de alumnado las novedades y medidas efectivas que contempla la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (Lomloe) para asegurar una distribución equilibrada del alumnado en situación de vulnerabilidad socieducativa entre los centros públicos y los privados concertados.
ANPE ha exigido a esta consejería que contemple, para los centros públicos, un ajuste de las ratios alumno unidad y el desdoble de grupos como mecanismo de apoyo y refuerzo en los entornos socialmente desfavorecidos, así como un elemento favorecedor de la atención individualizada al alumnado, evitando las barreras para el aprendizaje y la participación en el sistema educativo, según ha informado el propio sindicato en nota de prensa.
Según señala, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en el recién publicado Decreto 126/2021 del 28 de diciembre, que regula los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, ha insistido en «la previsión de puestos disponibles para el siguiente curso escolar conforme a la ratio máxima establecida oficialmente y notificada por los propios centros».
Asimismo, dice que hace hincapié en autorizar un incremento de hasta un diez por ciento del número máximo de alumnos por aula en los centros públicos y privados concertados de una misma área de escolarización, sin contemplar la reducción de las ratios prevista legalmente para la región.
Sin embargo, añade que la Consejería sigue flexibilizando y reduciendo la relación alumno unidad que exige la normativa básica a los titulares de los centros privados concertados para mantener el concierto educativo en los casos de atender al alumnado «con condiciones socioeconómicas especiales».
A la vista de la arbitrariedad en la toma de decisiones en materia de distribución equilibrada del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo entre centros públicos y privados concertados, ANPE ha impugnado la Resolución por la que se determina la relación media de alumnos profesor por unidad escolar que servirá de referencia en el curso 2021/2022 para la concertación educativa de los centros privados
En plena fase de negociación de las plantillas del profesorado de los centros públicos e iniciado el proceso de escolarización de alumnado, ANPE estará vigilando para denunciar cualquier decisión, hecho o circunstancia que, en materia de programación general de la enseñanza, perjudique al profesorado de la enseñanza pública y, por ende, a la calidad y a la equidad del sistema educativo de la región.
